Comic: Jugando al escondite

Ya queda muy poco para el fin de curso. Este año vamos a bailar, cantar, vamos a pasárnoslo bien...
Estoy muy contenta por esto:

Porque ya mismo son las vacaciones.
Porque ya no va a ver más clases.
Porque me voy a bañar en la piscina, en la playa...

Gracias a mi maestro, a mis amigos voy más o menos bien en el colegio.

Gracias a todos y un besazooooo muy fuerte y espero que lo disfrutéis muy bien en las vacaciones que los días se pasan muy rápido.

La Edad Moderna

El imperio hispánico

En el siglo XV, los Reyes Católicos financiaron la expedición de Cristóbal Colón, en la que este descubrió América. Después, en el siglo XVI, Carlos I y Felipe II ampliaron los territorios del imperio. Para mantenerlo, tuvieron que hacer frente a conflictos internos y externos. Más tarde, en el siglo XVII, los reyes delegaron el poder en los validos, el imperio fue fragmentándose y la población se empobreció.

La época de los Borbones

En el siglo XVIII, tras la guerra de Sucesión, accedieron al trono los Borbones. Estos reyes establecieron la monarquía absoluta y llevaron a cabo numerosas reformas.

La sociedad y la cultura

En la Edad Moderna, la sociedad se organizaba en dos grupos: los privilegiados y los no privilegiados. Los privilegiados eran la nobleza y el clero, y los no privilegiados estaban formados por los campesinos y la burguesía.

En los siglos XVI y XVII hubo un gran desarrollo de la literatura y el arte. Por ello, este periodo recibe el nombre de Siglo de Oro. Después, en el siglo XVIII, se produjo un importante avance científico.

Línea del tiempo: La Edad Media

Trabajo hecho por Alba y Estela.

resumen de cono tema 13

La prehistoria.

Paleolítico.

Los seres humanos eran nómadas. Vivían al aire libre, en cuevas o en chozas. Fabricaban herramientas con piedras y hueso. Surgieron los primeros artistas.

Neolítico.

Los seres humanos se hicieron sedentarios y construyeron aldeas.Usaban herramientas de piedra pulida.Fabricaban tejidos y vasijas de cerámica .

Edad de los Metales.

Los seres humanos construyen las primeras ciudades y aprendieron a fabricar objetos de metal.

La Edad Antigua.

En la Península vivían los celtas los iberos.

Por el Mar Mediterráneo llegaron los fenicios, los griegos y los cartaginenses y fundaron colonias.

Después, en el siglo III a.C, los romanos comenzaron la conquista en la península.

La Edad Media.

En el año 711, los musulmanes conquistaron el reino visigodo y crearon la al-Ándalus.

Los cristianos del norte se opusieron a la conquista y se organizaron en reinos.

Concurso del AMPA "al calor de la lumbre"

Este año en el AMPA vamos a hacer un concurso que se titula al calor de la Lumbre, esto va sobre: Chistes, romances, refranes, canciones, adivinanzas, retahílas, cuentos, historias y muchas cosas más.

DICHOS POPULARES

(Una pulga saltarina.)

Una pulga saltando
fue a una campana
para tocar a misa
por las mañanas.

(El primer novio que tuve.)

El primer novio que tuve
lo metí en un agujero
y cuando vino el mes
de verano los chinches
se lo comieron.

(Gacha miga roiza.)

Gacha miga roiza
pan de centeno
llenando la panza
todo está bueno.

Romances

(Romance de una reina.)

Gerinerdo, Gerinerdo, Gerinerdito pulido,
¡Quién te pudiera pillar tres horas en mi atrevido!
Usted como gran señora se está burlando conmigo,
no me burlo Gerinerdo que deberás te lo digo.
A qué hora puede ser señora lo prometido.
Entre las 12 y la 1 que mi padre está dormido,
entre las 12 y la 1 Gerinerdo en el castillo con
zapatillas de seda para no ser conocido.
El rey que estaba al acecho, al encuentro le ha salido.
¡De dónde vienes Gerinerdo tan triste y descolorido!
Vengo del jardín galante cogiendo rosas y lirios y una
rosa muy fragante que mi color se lo ha comido.
No me engañes Gerinerdo que te he criado desde niño.

Canción

(Sácame una silla nena)

Sácame una silla nena, para sentarme en tu puerta
que yo no soy ningún perro, para que me cierres la puerta.
La silla no te la saco, que mi madre no esta aquí, que se ha ido de visita;
no tardara en venir.
Ni necesito la silla ni tampoco donde sentarme
ni te necesito a ti, ni a tu madre.
Si ahora no me has necesitado, antes no me has necesitado
con eso quiero decirte que para mi has terminado.


(La zorra: María y el Grajo: Juan.)

Esto era un día una zorra que se llamaba María y un Grajo que se llamaba Juan,que eran muy amigos.
Al siguiente día la zorra le invito al grajo a comer hizo talarines en lo alto de una piedra, el grajo no podía comer porque se hizo daño en el pico; se enfado mucho, pero el grajo no le dijo nada a la zorra y pensó el grajo invitarla a la zorra a comer: hizo talarines en una arcuza y la zorra ahí no pudo meter la lengua y el grajo se lo comió todo. Pero el grajo seguía enfadado con la zorra. Le dice, el grajo a la zorra:
¿María me han invitado a una boda en el cielo?
Le dice la zorra al grajo
¡Juan yo no puedo subir al cielo porque no tengo alas!
No te preocupes te subes a mis hombros y yo te subo al cielo. Cuando ya iba muy alto la soltó y decía la zorra. Si de está escapo y no muero nunca habra más bodas en el cielo.

Comentar el teatro

Los alumnos de 6º del colegio Jose Luis Verdes hicieron un teatro muy chulísimo la " Tortuga Tranquila Tragaleguas" , os felicito porque lo hicistéis muy bien y también felicito a Maxi.

Lo que a mi me gustó de la obra es el caracol (Bassam Baboso) y el lagarto Zacarías Zanguango. También me gustó los otros personajes como la Tortuga Tranquila Tragaleguas, la novia, los flautistas, Blancanieves, Caperucita, los buitres, la araña...

Lo que hemos aprendido es que las tecnologías como la DSD, la PSP... no nos tienen que afectar en la lectura, porque leer es muy divertido, aprendes cosas, aprendes a leer...

Caricias para Mamá

Gracias por ser mi madre,

por educarme y enseñarme,

por alimentarme y cuidarme,

por darme cariño y amor,

por ser mi vida y mi corazón,

¡Feliz día Mamá!

Gráfica de la población española

Edad adulta:Hay más personas.
Infancia: Son equilibradas.

Observa este gráfico y veras los datos mas importantes.
La población española en la actualidad es de 46.000.000 de habitantes donde se ve más mujeres es a partir de los 70 hay más mujeres que hombres.
Que en el resto de grupo de edades se puede ver que están equilibradas.
¿Cómo es la población española?
En la población española está la población adulta y la población de los viejos donde hay más es desde los 25 años.
Los que tienen edad de trabajos es desde los 18 hasta 60 y 64.
Hay parados en España 5.000.000 en la población activa 10.000.000 hay trabajadores.
Agricultura:5%.
Industria:30%.
Economía:70%.

Resumen de Lengua tema 11

Los enunciados

Los enunciados son grupos de palabras ordenadas que tienen sentido completo. Hay dos clases de enunciados:Frases y Oraciones.

Las frases son enunciados que no tienen ninguna forma verbal. Por ejemplo:¡Bienvenido a mi casa!

Las oraciones: son enunciados que tienen al menos una forma verbal. Por ejemplo: El rey recorrió la ciudad.

Sujetos y predicados

Las oraciones constan de dos partes: sujeto y predicado.

La persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración es el sujeto. Todas las oraciones tienen sujeto, pero este no siempre está presente. Y es que hay dos clases de sujetos:

-El sujeto léxico, que está formado por las palabras que tienen en la oración la función de sujeto. Por ejemplo: La niña comió.

-El sujeto gramatical, que no está presente en la oración. Este tipo de sujeto está formado por la persona y el número de la forma verbal. Por ejemplo, en la oración Eres listo, el sujeto gramatical es la segunda persona del singular(tú).

Lo que se dice del sujeto de una oración es el predicado. El núcleo del predicado suele ser el verbo.

Estructura del sujeto

El grupo de palabras que funciona como sujeto suele ser un grupo nominal. Por eso, el núcleo del sujeto suele ser un sustantivo o un pronombre. Por ejemplo: El niño olvidó su cartera o Yo olvidé mi cartera.

El núcleo(N) del grupo nominal puede ir acompañado por una palabra que funciona como determinante(Det.) y por uno o más complementos (Compl.). Los complementos suelen ser un adjetivo o un grupo de palabras encabezado por una preposición. Por ejemplo: El niño pequeño olvidó su lápiz o El niño de Ana olvidó su lápiz.

Se escriben con j:

-Las formas de los verbos que llevan el sonido j y que no tienen ni g ni j en su infinitivo. Po ejemplo: dijiste(de decir).

-Las palabras que terminan en -aje o -eje. Por ejemplo: viaje, esqueje...

-Las palabras que empiezan por aje- o eje-. Por ejemplo: ajetreo, ejecutivo...

Se exceptúan las palabras agenda, agencia y agente.

Palabras tabú y eufemismo.

Las palabras tabú son aquellas que evitamos decir porque resultan demasiado duras, poco elegantes, malsonantes u ofensivas. Por ejemplo: viejo.

A veces, con los años, una palabra deja de considerarse tabú y pasa a formar parte del vocabulario habitual. También influye mucho la situación en la que se usan estas palabras: algunas deben evitarse en contextos formales, pero pueden utilizarse en situaciones de mayor familiaridad.

Los eufemismos son las palabras o expresiones que empleamos en lugar de las palabras tabú. Por ejemplo: anciano.

La medida de los versos

En general, la medida de un verso equivale a su número de sílabas. Pero si el verso acaba en palabra aguda, se cuenta una sílaba más y si el verso acaba en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos.

Por ejemplo: Y-son-mi-pe-na-las-lá-gri-mas =9-1=8 sílabas.

que-vier-to-so-bre-la-mar=7+1=8 sílabas.

Además, a veces, cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza por vocal o por h, se produce una sinalefa. La sinalefa consiste en pronunciar y contar dos sílabas como una sola. Por ejemplo: a-gua o-cul-ta-que-llo-ra= 7 sílabas.

Según su medida, hay dos grandes grupos de versos: de arte menor y de arte mayor. Son versos de arte menor los que tienen ocho sílabas o menos. Son versos de arte mayor los que tienen nueve sílabas o más.

La rima

Dos versos riman entre si cuando la última palabra de uno de los versos rima con la última palabra de otro. Hay dos clases de rima: asonante y consonante.

La rima asonante se produce cuando dos palabras tienen las mismas vocales y distintas consonantes a partir de la sílaba tónica.

Por ejemplo: piso y trigo.

La rima consonante se produce cuando dos palabras tienen iguales las vocales y las consonantes a partir de la sílaba tónica.

Por ejemplo:piso y aviso.

Para analizar la rima de un poema, se asigna la misma letra, empezando por la a, a los versos que riman. Si los versos son de arte menor, la letra es minúscula. Si son de arte mayor, la letra es mayúscula. Delante de la letra, se escribe el número de sílabas del verso. Si un verso ni rima con ninguno, se escribe una raya. Por ejemplo:

Aguda espina dorada, = 8 a

quién te pudiera sentir, = 8-

en el corazón clavada. = 8 a

Resumen de Cono del tema 11

La población de Europa

La población de Europa supera los 700 millones de personas. Es una población envejecida porque la natalidad es baja y porque ha aumento la edad hasta la que puede vivir una persona. La inmigración que llega a Europa ha ayudado a que la población total aumente.

La población europea se concentra en el centro del continente, mientras que en el norte están las zonas menos pobladas.

Las actividades económicas de Europa

En el sector primario trabaja el 4% de la población activa europea. Destaca la agricultura, que está muy mecanizada. En el sector secundario trabaja el 30% de la población activa. Destaca la industria de base y la de bienes de consumo. En el sector terciario trabaja la mayoría de la población activa, 66%.

Destaca el comercio, el transporte y el turismo.

Francia

Francia está situada al sur de Europa, separada de España por los Pirineos al sur. Tiene 64,3 millones de habitantes, una superficie de 550 000 km² y su moneda es el Euro. En Francia están los Alpes destacando en estos el Mont Blanc (4.810 m) el pico más alto de Europa occidental. Francia comprende 4 cuencas fluviales: el Sena, el Loira, el Garona y el Ródano.

Francia tiene varias ciudades importantes, estas son algunas de ellas:


París

París (capital): es la gran ciudad con 2 millones de habitantes.
Arles: es una ciudad que se encuentra casi en la desembocadura del Ródano, ciudad romana con un casco antiguo impresionante.
Burdeos: es una ciudad situada al suroeste de Francia que se conoce mundialmente por haberse bautizado en su honor a cierto tipo de vino. Ciertamente, el vino es la mayor atracción de esta ciudad.
Canes: esta ciudad turística ubicada al sur del país, en la Riviera Francesa, es cede del Festival Internacional de Cine. Este festival es el más importante del mundo y congrega una gran cantidad de estrellas del séptimo arte.
Estrasburgo: puerto del Rin y centro industrial y comercial.
Grasse: la idílica ciudad pequeña de los prealpes provenzales.
Lourdes: célebre por su santuario católico, al cual acuden anualmente más de medio millón de peregrinos.

Francia posee una economía industrial avanzada y un sector agrario eficiente. Las actividades principales son las industrias automovilística, aeroespacial, química, farmacéutica y electrónica, las tecnologías de la información y la moda.




Catedral de Notre Dame


Francia tiene muchos monumentos y museos, estos son los que destacan: Monumentos: la Torre Eiffel, la Catedral de Notre Dame, El Arco del Triunfo, el Panteón....
Museos: hay muchos museos, el mas importante es el museo del Louvre en París.



Museo de Louvre

Trabajo realizado por Alba y Estela.

Carta de Guatemala

Quesada a 6 de abril de 2.011
Para : F. Jose Ramiro.

Te escribo desde Quesada (Jaén).

Hola he recibido tu carta.

Yo soy Estela Navarrete Pascual a mi no me han ido muy bien en los exámenes finales.

Mi aspecto es asín tengo el castaño y largo, tengo los ojos verdes claros, no soy muy buena estudiante.

Mi colegio es grande tenemos 2 pistas de fútbol una es de tierra y la otra de futbito, tenemos una pista de baloncesto,tenemos un pabellón, tenemos 8 aulas, tenemos un comedor, tenemos la dirección donde trabaja el director, el jefe de estudios, la secretaria...

Ahora te voy a hablar de mi pueblo de Quesada (Jaén) es muy bonito, tenemos una plaza muy bonita, un museo que se llama Rafael Zabaleta donde hay cuadros de él, dibujos pintados por el mismo fue un dibujante muy bueno, tenemos 3 parques, las calles son muy limpias, tenemos 2 Iglesias...

Mi maestro se llama Cipri es muy gracioso, simpático, nervioso, se preocupa mucho por mi y por mis compañeros, es alto...

Tenemos un alcalde que se llama Manolo Vallejo Laso es muy simpático, trabajador, elegante...

A mi me encanta el fútbol y soy del Barcelona, el animal que mas me gusta es el tigre...
Tengo un blog donde hago los trabajos que me manda mi maestro Cipri, te mando mi dirección; Te metes en Internet, pones Quesada Zoomblog tal y como está escrito, te pondra la clase de 6 y te metes y ya te sale.
Tengo muchos amigos y amigas como estos:Natalia, Almudena, Tíscar, Montse, Ana, Alejandro,Ismael, Víctor, Jesús, Jose Antonio,Juanjo, Daniel, Juan Manuel...

Estas son algunas de las preguntas que te escribo:

¿Cómo se llama tu alcalde?

¿Cómo es tu pueblo?

¿Cómo eres?

¿Cuántos años tienes?

¿Cómo te han ido los exámenes finales?

¿De qué equipo eres?

¿Cuántos amigos tienes?

¿Cómo se llama tu maestro?

¿Cómo es tu clase?

Adiós. Un fuerte beso y abrazo. Espero que recibas mi carta pronto.

La Solidaridad con los países del 3 mundo.

Para mi la Solidaridad es ayuda a los demás, ser generosos, darle aunque sea poco dinero, darle un lugar, darle comida, darle agua, darle una cama, darle aunque una estúfa, tienen derecho a trabajar...
La Solidaridad es muy importante porque hay niños, niñas, hombres, mujeres y familias que están pasando mucha hambre y son humanos igual como nosotros.

Camina descalzo más de un kilómetro diario para ir a la escuela por caminos,no tienen libros ni material escolar que llevar; allí le dan un lápiz y una libreta.En el recreo jugarán convirtiendo una pelota en una bolsa de plástico rellena de trapos.

Esta en una poesía de la Solidaridad:

S=Sinceridad.
O=

l=Libertad.

I=Ilusion.

D=Dar.

A=Amor.

R=Regeneral.

I=

D=Dulzura.

A=Amistad.

D=

Ficha de España

Situación:

España se encuentra en la Península Ibérica, al suroeste de Europa. Esta bañada por el Océano Atlántico y el Mar Mediterráneo.
España limita al Sur con el Reino Unido.

Relieve:

España es uno de los países más extensos de Europa y uno de los más elevados.
Tiene una altitud media de 660 metros, casi el doble que la europea, que es de 340 metros.
España es un país elevado por los sistemas montañosos que tiene y por la elevación de la Meseta Central que ocupa casi la mitad de su superficie y tiene una altitud de unos 650 metros. Las islas Canarias y las islas Baleares complementan su territorio junto con Ceuta y Melilla. España tiene 11 cadenas montañosas, estas son algunas de ellas: los Pirineos, los Sistemas Béticos, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Central.... y dos depresiones, la del Guadalquivir y la del Ebro.
En el relieve español se distinguen 2 unidades:

Los Pirineos: están situados al norte de España, son los más altos de España y separan España de Francia.

Los Sistemas Béticos: están situados al sur de España en Andalucía, estos se dividen en 2 cordilleras: la Cordillera Subbética y la Cordillera Penibética. En estos se encuentran la sierrade Cazorla Segura y las Villas y Sierra Nevada.

Los climas de España son, en general, más cálidos y secos que en el resto de Europa porque se encuentra al sur de la zona templada.
En España hay cinco tipos de clima: oceánico, mediterráneo típico, mediterráneo de interior, subtropical y de montaña.
Cuando hablamos a nivel europeo, se agrupan las zonas de clima mediterráneo de interior y mediterráneo típico en clima mediterráneo, y muchas zonas con clima de montaña no aparecen el el mapa de Europa como este tipo de clima.

La mayoría de España tiene zonas de clima mediterráneo, en este destaca el bosque mediterráneo formado por árboles de hoja perenne, como la encina, el pino, el alcornoque....., y por matorrales como la jara y el romero; España también tiene zonas de clima oceánico, donde destacan los prados y bosques de hoja caduca, como los hayedos y los robledales.
En las llanuras con suelos pobres solo crecen hierbas y matorrales, estas son las landas.

La mayoría de los ríos españoles son cortos, poco caudalosos y de régimen irregular, comparados con los otros ríos europeos. Los ríos españoles desembocan en el mar Cantábrico, el mar Mediterráneo y el océano Atlántico.

En España hay 3 vertientes:

Vertiente Mediterránea: Los ríos de esta vertiente son poco caudalosos y de régimen regular. El río Ebro es el más largo de la vertiente mediterránea de toda Europa.

Vertiente Atlántica: Los ríos españoles de esta vertiente son más cortos y menos caudalosos que los del resto de Europa.
Solo el río Tajo supera los mil kilómetros.

Vertiente Cantábrica: Los ríos de esta vertiente son caudalosos y muy cortos en torno a los 100 kilómetros.

En España hay lagos y lagunas, pero son muy pequeños comparados con los del resto de Europa.
El lago glacial de mayor superficie de España es el de Sanabria que está en Zamora Castilla y León.

21 de Marzo Día Forestal Mundial.

La mitad de los bosques mundiales han desaparecido.
Hoy los bosques cubren más de la cuarta parte de las tierras emergidas.La mitad de los bosques están en los trópicos; y el resto en las zonas templadas y boreales.La mitad de los bosques que una vez cubrieron la Tierra, 29 millones de kilómetros cuadrados, han desaparecido.Un total de 76 países han perdido ya todos sus bosques primarios, y otros once pueden perderlos en los próximos años. Hay muchos folletos y es muy importantes para las personas.

En la provincia de Jaén. Mi localidad está cerca de Cazorla donde se encuentra el parque natural de Sierra de Cazorla Segura y las Villas, este parque es el más grande de España y en este parque también nace el río Guadalquivir en la Cañada de las Fuentes (término municipal de Quesada).

Casi todos los bosques de Andalucía tienen ríos y lagos, el río más famoso de Andalucía es el Guadalquivir. Hay que proteger los bosques, porque sin naturaleza no hay vida, los animales no podrían vivir porque no tendrían agua ni comida, y las plantas tampoco podrían vivir porque no podrían hacer la fotosíntesis y las personas tampoco porque no tendríamos alimentos, y también hay que tener cuidado para no contaminar, no hacer fuego en los parques prohibidos o en cualquier parque, no tirar cosas al suelo...

¡Cuida los bosques tu y todo el mundo, que los bosques son muy importantes!

La Naturaleza Protegida

Las actividades económicas de las personas muchas veces perjudican a la vegetación y a los ríos, por ejemplo, con los vertidos industriales. Para conservar la naturaleza, los gobiernos de los países han protegido algunos espacios y los han declarado Parques Nacionales. Son paisajes que destacan por la importancia de su relieve, vegetación o fauna.

¿Por qué crees que es importante proteger la naturaleza?

Porque sin naturaleza no hay vida, los animales no podrían vivir porque no tendrían agua ni comida, y las plantas tampoco podrían vivir porque no podrían hacer la fotosíntesis y las personas tampoco porque no tendríamos alimentos.Y también hay que tener cuidado para no contaminar, no hacer fuego en los parques prohibidos o en cualquier parque, no tirar cosas al suelo...

¿Qué ha pasado en Japón?¿Qué esta pasando en Japón?

¿Qué ha pasado en Japón?

Ha pasado un terremoto de 8,9 grados en la escala Rister que a la vez se reprodujo un maremoto donde han muerto casi 4.000 personas y 10.000 desaparecidos. Y como había plantas Nucleares en consecuencia del terremoto han sufrido grandes daños y eso ha producido radioactividad donde se ha alcanzado unos grados radiactivos muy altos que pueden afectar a las personas y a los seres vivos.

¿Qué esta pasando en Japón?

En Japón está pasando que miles de familiares se han quedado sin familia, sin casas, sin comida, sin Ropa, sin coches y algunos niños y niñas se han quedado sin padres y sin abuelos, porque murieron. En otras ciudades de Japón tienen que ver dónde proceden los alimentos que compran para saber si están infectados o malos por la radioactividad.

RESUMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO (TEMA 9)

La Tierra y los Mapas.

La Tierra tiene forma esférica. Se presenta en globos terráqueos y en mapas. Estos, cuando representan toda la Tierra, se llaman planisferios. Los globos terráqueos mantienen la proporción de las distancias, las formas, la distribución y el tamaño de continentes y océanos, pero no se pueden reproducir en superficies planas. Los mapas representan la Tierra en una superficie plana, pero distorsionan las formas, las distancias o la proporción.

La escala de los mapas indica cuánto se ha reducido un mapa respecto a la realidad.

Las coordenadas geográficas son un sistema de líneas, paralelos y meridianos, que permiten localizar puntos en un mapa.

El planisferio físico y el planisferio político.

El planisferio físico representa la extensión y la forma de los océanos y los continentes de la Tierra. El planisferio político representa la extensión y los límites de los países de la Tierra.

La superficie de la Tierra está constituida por océanos y continentes. Los océanos son grandes masas de agua salada. Hay cinco océanos: Glacial Ártico, Atlántico, Índico, Pacífico y Glacial Antártico. Los continentes son grandes extensiones de tierras emergidas. Hay seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida.

Fruti Poema.

Cuando me levanto

por la mañana

me tomo un zumo

de Naranja, que me

aporta energía y alegría.

Cuando voy al recreo

me tomo un plátano,

que aporta nutrición.

Por la tarde me como

un higo y me voy contigo.

Y así todos los día, cumplo 5 al día.