lunes, 31 de enero de 2011

Nobel de la PAZ

Lee atentamente estas dos frases de Gandhi y coméntalas con el profesor y tus compañeros

"La no-violencia es la fuerza más grande que existe a disposición del género humano"
"Nadie tiene el derecho a dominar por la fuerza al malvado; pero todos tenemos el deber de resistirle, separándonos de él cueste lo que cueste. Y cuando el enemigo se arrepienta, abrazadle"

La no- violencia es la mayor fuerza que disponen los humanos.

Las personas buenas no tienen que enfrentarse a las malas, sino separarse de ellas, pero cuando se arrepientan las personas malas, hay que juntarse otra vez con ellas

Ahora, escribe lo que pienses sobre ésta:

-"La mujer es la compañera del hombre, dotada de las mismas capacidades mentales, Ella tiene derecho a participar en los más mínimos detalles en las actividades del hombre, y tiene el mismo derecho que él a la libertad.

Yo pienso que la mujer si es la compañera del hombre, pero la mujer no es del hombre. Algunos hombres son machistas porque dicen que su novia o su esposa es suya o porque dicen que él es superior a la mujer, pero no es así, la mujer es igual que el hombre, tiene los mismos derechos y es libre al igual que los hombres.

Con esta frase Gandhi nos deja ver su concepción coeducativa de la vida. Hoy día intentamos llevar la coeducación hasta sus niveles más altos. Ahora, tú podrías hacer un estudio y preguntar en casa, a los abuelos, sobre algunas actividades que las mujeres realizan hoy día y si las hacían hace 50 años:

LAS MUJERES DESEMPEÑABAN CARGOS POLÍTICOS: NO
LAS MUJERES TRABAJABAN COMO MÉDICOS: NO
LAS MUJERES ERAN ENFERMERAS: SI
LAS MUJERES TRABAJABAN EN EL CAMPO: SI
LAS MUJERES ERAN MAESTRAS: SI
LAS MUJERES ERAN CIENTÍFICAS: NO
LAS MUJERES VOTABAN EN LAS ELECCIONES: NO
LAS MUJERES PODÍAN GOBERNAR UN PAÍS: NO

Hecho por Estela y Alba.

viernes, 28 de enero de 2011

ACTIVIDADA 9 DE CONO (OPINA)

A. Haz un cartel con fotos o dibujos con los tipos de bombillas que aparecen en la gráfica.



Las bombillas LED son las bombillas que dan menos energía.





Las bombillas de bajo consumo:Estas bombillas, consumen poca cantidad de energía,la convierten en luz.La bombilla fluorescente, es una bombilla que cuenta con una lámpara de vapor de mercurio a baja presión.




La bombilla incandescente es la que usábamos anteriormente.


Las bombillas halógenas son un tipo especial de bombilla que emite una luz muy blanca y pura y ocupando muy poco espacio.

B.
¿Qué tipo de bombilla es más adecuado para alcanzar el desarrollo sostenible?
La bombilla de LED y la bombilla de Bajo Consumo.

C.
¿Cómo crees que se podría estimular el uso de bombillas que consuman menos energía?
Informando bien el consumidor y que el gobierno ayude para que los consumidores compren Bombillas de Bajo Consumo.

miércoles, 26 de enero de 2011

Solucinar conflictos



1.¿Qué es un conflicto?
Situación en la que dos personas o dos grupos de personas mantienen un enfrentamiento, una lucha o una oposición.

2.Pon ejemplos de conflictos que se desarrollen en el ambiente escolar: recreo, fila, pasillos, servicios, aula...
En el patio hay peleas, en las filas hay empujones,en los pasillos hay gritos,en los recreos hay peleas y se insultan...

3.¿Cómo se resuelven estos conflictos?
Intentar ser ciudadanos,no meterse en peleas, cuando haiga peleas separarlos, no hacer mucho jaleo...

4.¿Por qué no sabemos solucionar los conflictos de manera dialogada y constructiva, sin recurrir a la violencia?
Porqué algunos se alteran, se cabrean,tienen algunos mal genio...

5.Comenta la siguiente frase: "El respeto hacia el otro es la base de todas las relaciones personales"
Que hay que respetar a las personas, ser simpáticos, llevarse bien con los amigos/a y con su familia y así nunca y nadie se pelearán, se insultarán, se matarán...

lunes, 17 de enero de 2011

La historia de San Sebastián


El día 20 de enero se celebra San Sebastián nuestro patrón.
Se alistó en el ejército romano precisamente para practicar la religión verdadera ocultamente y convertir al cristianismo a sus camaradas y a cuantos gentiles pudiese. Creía que podría hacer un gran servicio a la Iglesia. Fue martirizado en el año 288.
Era Sebastián un soldado valiente y muy apuesto, que formaba parte de la guardia del palacio imperial. Y dícese que Sebastián era por él muy apreciado porque tenía un aire guerrero y a la vez sumiso.
Fue jefe de su guardia personal.
San Sebastian murio porque un soldado envidioso lo denunció. Maximiano el emperador se sintió traicionado y obligó a San Sebastián a elegir entre seguir siendo cristiano o continuar en el ejército. San Sebastián le manifestó al emperador que no quería renunciar a sus creencias cristianas, por lo que Maximiano lo mandó a matar de una forma brutal.
Cogió a un grupo de sus mejores arqueros, lo ataron al tronco de un árbol y sobre él lanzaron una lluvia de flechas, y allí lo dejaron abandonado.
Pero San Sebastián no murió en esa ocasión.
Varios cristianos,comprobaron si su cuerpo aún yacía con vida, lo desataron, lo escondieron y curaron sus heridas. Cuando se encontró recuperado, nuestro santo,tuvo la valor de presentarse a Maximiano, rogándole que dejara de perseguir a los cristianos, pero no le hizo caso.
Llamó a sus soldados para que lo azotaran hasta que falleciera.
Cogieron su cuerpo y lo echaron en la más grande cloaca que tenía Roma.

SAN ANTÓN


Hoy se celebra San Antón, el día 17 de Enero del 2011.
Algunos de mi pueblo hacen una luminaria.
Yo he hecho una con mis vecinos.
Lo que se hace es llevar a los perros a la iglesia para que el olcura le eche agua y hacen un concurso de migas.
Lo que yo he comido y mis vecinos son: Chuletas, chorizo, patatas frítas, migas, aceitunas, pepiníllos...

Y ME LO PASE MUY BIEN

sábado, 15 de enero de 2011

RESUMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO






LAS CARGAS ELÉCTRICAS.

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas.
Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado positivamente.
Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.
Los cuepos cargados con cargas del mismo tipo de repelen. Los cuerpos cargados con cargados con cargas de distinto tipo se atraen.



Los imanes

Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros matales.
Todos los imanes tienen dos polos magnéticosllamados polo norte y polo sur.
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.





La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos.

La corriente eléctrica consiste en elmovimiento orde
nado de cargas eléctricas por un material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.

Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.

viernes, 14 de enero de 2011

El mundo que queremos


Las pilas son los generadores más sencillos. en ellas ocurren reacciones químicas que producen una corriente eléctrica. Se usan en aparatos pequeños, como linternas o juguetes. Tras usarlas durante un tiempo, las pilas se agotan.

  • Pilas botón: pilas que se utilizan en relojes, calculadoras, etc. A pesar de su reducido tamaño son las más contaminantes.
  • Pilas de petaca o cilíndricas: contienen menos metales pesados, pero se producen muchas más.
  • Las baterías de móvil: finalmente se debe tener en cuenta las baterías de móvil. Éstas son pilas recargables que se pueden utilizar durante mucho tiempo. Las más frecuentes son las de níquel-cadmio.

  • Las pilas contienen varios contaminantes considerados peligrosos entre los que figuran el zinc, cadmio, plomo y mercurio.
  • Cuando, incorrectamente, se tiran las pilas usadas con el resto de los desechos, estas pilas van a parar al vertedero o a la incineradora. Entonces, el mercurio y otros metales pesados tóxicos pueden llegar al medio y perjudicar a los seres vivos.
  • Siguiendo la cadena alimentaria, el mercurio puede afectar al hombre.
  • Una sola pila de mercurio puede contaminar 600.000 litros de agua y una alcalina 167.000 litros.

  • El proceso de reciclaje empieza por deshacernos de las pilas usadas usando los contenedores de recogida selectiva que existen. Si realizamos una recogida selectiva, las pilas usadas se llevan a una planta de reciclaje de pilas, donde el mercurio se separa de otros metales y el resto de materiales que constituyen las pilas usadas pueden ser recuperados.
  • Las pilas convencionales son sometidas a un proceso mecánico con diferentes etapas de trituración bajo condiciones de refrigeración con nitrógeno. Las pilas trituradas se introducen en un destilador que se calienta hasta la temperatura adecuada para su posterior condensación.
  • Las pilas botón son sometidas a un proceso de tratamiento para la recuperación de mercurio también mediante destilación.

  • En España el reciclaje de pilas apenas supone un 20% del total de las pilas que se venden en el mercado.
  • El objetivo del Ministerio de Medio Ambiente es alcanzar el 25% de reciclaje de estas pilas en 2012 y el 45% en 2016.
  • A partir de ahora, los productores y los importadores estarán obligados a hacerse cargo de la recogida y gestión del reciclaje de pilas y acumuladores usados.
Hecho por: Estela Navarrete Pascual y Natalia Torres Salamanca